慶祝: 2011

2011年12月25日星期日

管理者的第一步超意識識人技巧 2

Chapter 1 兩儀原型

易經裡面談到人世間萬物均是變化異動，所以稱為『易』。

而萬物變化的力量只有兩個：一個是『主動力』，另一個就是『受動力』了！

主動力稱為『陽』，受動力稱為『陰』。經由兩者的配合，構成了宇宙萬物的變化。所以太極生兩儀，就是說明了萬物由無極當中，因為分出了陰陽，所以開始有了兩儀變化。

於是我們看人格模式時最好也從最簡單的兩儀（陰陽）模式來觀察，見微知著，睹始知終；其實『人之道』也就是『自然之道』，簡單中自有其真理，不論大處著眼，或者小處著手，都能左右逢源。

動物之所以異於萬物，乃是因為動物相較於礦物、植物而言，特別是高等動物的大腦結構，開始有了特殊的思考功能，於是我們將從『思考模式』的不同開始談起第一個兩儀模式。

而人類高於其他高等動物的起源，則在於表達能力的進化，於是第二個兩儀模式，自然由主、客觀的『表達模式』下手，看看我們在歷史的進化中，是如何成長的！

最後，第三個兩儀模式，牽扯到人類自我本身最重要的價值觀念的基礎，我們將簡單的解釋，讓大家能夠粗略地了解。但是我們將會留到本書的最後，再來進行詳細的論述。

管理者的第一步超意識識人技巧 1

超意識識人技巧整體原理來自東、西方之經典理論：

西方經典為：榮格心理學、神經語言學（NLP）。

東方經典為：易經、五行生化理論。

整體架構上分為三組兩儀原型：

一、並串兩儀原型：以思考模式為主軸。

二、主客兩儀原型：以表達模式為主軸。

三、利害兩儀原型：以價值觀念為主軸。

以上交錯縱橫成如八卦陰陽結構之各種人格模式。

天道繁複中自有其精要簡軌，同易經能覆全無漏地剖理解義世間所有萬物運行！

管理者如能由此技巧下手，自能將識人乾坤藏於袖中，結合東西方管理精華於一身！

2011年12月18日星期日

燕子4 朱少麟

『阿芳妳知道你的問題出在哪裡嗎？』

『我有什麼問題？』

『妳跟我不一樣，我的愛太多了，妳正好相反。』

我感到委頓不堪，輕聲告訴她：『妳錯了，愛的相反是恨，雖然沒有愛的對象，我也不恨誰。』

『難道沒有人告訴妳嗎？愛的相反不是恨，是漠不關心。』
..........
『好，那你告訴我，你有什麼朋友？怎麼都沒看妳跟誰交往？』榮恩這樣逼問，真是災難，見我疾步不再理會他，她在背後又添了一句：『妳跟全世界都沒有關係！』

.........榮恩沒錯，我跟誰都是一樣的淡薄。

燕子3 朱少麟

『清楚妳自己，也清楚妳身邊的世界，要跳好舞，就要先懂得看別人跳舞。我問你，妳認真看過別的團員跳舞嗎？阿新的平胥克迴旋式，問題出在哪裡？妳來說說看？榮恩為什麼跳不好滾躍步，說得出原因嗎？』

『........』我說不出來。

『沒錯吧，阿芳？妳不看別人，恐怕連自己也不看，妳根本不願意接觸別人，也不願意讓別人碰觸到妳，那你要怎麼去感覺？』

燕子2 朱少麟

『看妳在課堂上說得頭頭是道，我來問你，要跳好舞的前提，是什麼？』

『天賦和努力，教授。』

卓教授一聽旋即露出不耐煩的神情，......：『現在就妳跟我兩個人，幹嘛跟我說場面話？我問的不是條件，是更高的前提，要跳好舞的前提，是什麼？』

『........』

『是認清楚妳自己，阿芳，』

燕子1 朱少麟

『小女生，看你那麼年輕，媽的剛畢業吧？媽的學校就教會你伶牙利齒嗎？還教了你什麼？』

『我畢業很多年了，我不是小女生，學校教些什麼您都清楚，您為什麼不問我，為什麼我被教會了國文數學英文地理，卻還是被教得不會表達感情，不會處理憤怒，不會跟別人合作，不會唱歌，不知道什麼才叫做幸福，還有媽的不會畫圖？』

這舞台藝術指導瞇起雙眼，『這個女孩，見識不低呀.....』

2011年12月15日星期四

胡雪巖 29章

大家越是恭維，胡雪巖越覺責任沉重。

所以一面謙虛，一面腹中尋思：江湖上行事，有時要“充”，不會的也得要大包大攬，滿口答應，有時要“衝”，不管做得到做不到，硬做了去。

但是，有時既不能充，更不能衝，一要誠實，二要穩健。

像此時的情形，充對了、衝過了，未見得見好，充不好、衝不過，則誤人大事，吃力而不討好，不智之甚！

胡雪巖 28章

最後極鄭重地說：“臨走之前，三婆婆特別拿我喊到一邊，叫我告訴師父：這位胡大叔是極能幹、極講義氣的人。她老人家說：幾十年功夫當中，看過的也不少，狠的有，忠厚的也有，像胡大叔（胡雪巖）這樣又狠又忠厚的人，還是第一趟見——”

“甚麼？”俞武成說，“我倒不懂她老人家的話，怎麼叫又狠又忠厚？”

“忠厚是說他的本性，狠是說他辦事的手段。”楊鳳毛又說：“我倒覺得三婆婆的眼光到底厲害，這‘又狠又忠厚’五個字，別人說不出。”